leyla 美脚

气象专家表示，近期太平洋洋面上台风较多，除了“桃芝”，第25号台风“天兔”已于13日凌晨加强为台风级，13日8时，其中心位于菲律宾马尼拉偏东方向约770公里的洋面上，预计，“天兔”将以每小时25公里至30公里的速度向西偏北方向移动，强度逐渐增强，趋向巴士海峡，15日起逐渐转向北偏东方向移动，趋向台湾岛东部洋面。

西藏教育事业的发展不仅提高了当地各族人民的文化素质，也为西藏的经济社会发展和文明进步提供了强有力的人才支持，成就是巨大的。

近年来，乐清商人“燕雀出山，鸿鹄归”。紧抓“乐商回归”契机，乐清市积极转化“侨资源”，助推“地瓜经济”藤繁根壮，让乐清商人的“归乡经济”越耕越甜，为乐清“两个健康”高质量发展贡献侨界力量。

阅读是最有价值的自我积累。中国自古就有重视读书的传统。无论名门士族，还是寒门蓬户，都很重视“耕读传家”。“晴耕雨读”，或者“亦耕亦读”，也成为一代代中国人、一世世中国家庭，所躬行、崇尚的生活方式。但如今，读“屏”时代里日趋碎片化信息浏览方式，与小众、冷门佳作、经典图书等阅读时艰深形成鲜明对比，也在无形中消解着大众对于后者的兴趣。有统计指出，2022年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.78本，人均电子书阅读量3.33本，数量已经偏少。然而，大众“读书少”是因为“不爱读书”吗？也不尽然。君不见，每到登高望远却失语之时，多少人都痛心疾首自嘲没文化，由此暗下多读书的决心；每当元宇宙、人工智能等新概念袭来之际，多少人都赶快买一本书来看，怕跟不上“学习型社会”的脚步……“不是不想读，而是不知道读什么”，恐怕是绝大多数人阅读兴趣没有被激发出来的原因。

拉萨市教育局党组副书记、局长，二级巡视员普琼表示，旧西藏拉萨地区人口中95%以上是文盲和半文盲，人口识字率不到2%。“西藏和平解放后，我们坚持教育优先发展，全市有各级各类学校377所，学前三年毛入园率98.73%，九年义务教育巩固率99.46%，高中阶段毛入学率97.26%，均达到或超过全国平均水平。瞄准西部民族地区教育高地这一目标，从体系建设和谋划落实两方面持续发力，不断推进拉萨教育高质量发展。”普琼说。

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